BRIAN dorazil na naši školu
Do školy dorazily nové robotické stavebnice BRIAN. Žáci si je hned vyzkoušeli v praktické soutěži, při které stavěli a programovali model LINE FOLLOWER.
Nová robotická stavebnice pro naše žáky
Včera nám do školy dorazily nové robotické stavebnice BRIAN, které využívají školy i týmy zapojené do Robosoutěže ČVUT. A protože aktuálně zjišťujeme zájem o rozšíření oboru Strojírenství o zaměření Mechatronika, rozhodli jsme se jít cestou praktické ukázky – přímo „na vlastní ruce“.
BRIAN propojuje mechaniku, elektroniku, senzory a programování. Díky tomu žáci rychle vidí, jak se z jednotlivých dílů, kabelů a řádků programu může stát funkční zařízení, které reaguje na okolí.
Soutěž v ředitelně
Jako ředitel školy jsem proto zorganizoval krátkou soutěž v naší ředitelně: kdo nejrychleji a nejlépe sestaví autíčko typu LINE FOLLOWER (robot sledující černou čáru). Cílem nebyla jen rychlost, ale také pečlivost a schopnost dotáhnout projekt až do funkčního výsledku.
Žáci stavěli podle oficiálního PDF návodu. Díky jasnému postupu bylo možné rychle přejít od „krabičky s díly“ k reálnému podvozku s motory a senzorem.
Od konstrukce k programování
Jakmile byla konstrukce hotová, přišlo na řadu programování. Žáci si poradili s nahráním a úpravami kódu podle příručky BRIAN. A během krátké chvíle už se řešily typické mechatronické otázky: kalibrace senzoru, rychlost motorů, citlivost na zatáčky a stabilita jízdy.
Příručka pomáhá s orientací ve stavebnici, programování i základním nastavení robota.
Fotografie z průběhu stavby
Zachovány jsou všechny původní fotografie z článku – od prvního sestavování až po práci soutěžních týmů.
Jednoduchý start, rychlá zpětná vazba
Je fér říct, že jde o jednodušší a méně sofistikované řešení mechatroniky, než na jaké jsou někteří žáci zvyklí při práci s profesionálními Siemens moduly. Právě v tom je ale velká výhoda: stavebnice umožní rychlý start, okamžitou zpětnou vazbu a hlavně chuť experimentovat – a to je pro rozvoj technického myšlení klíčové.
Odezva byla výborná. Žáci sami říkali, že je baví „vrátit se do dětských let“, postavit si něco jako z lega – a pak tomu dát život vlastním programem. Přesně takové nadšení chceme využít i při budování a rozvoji zaměření Mechatronika u Strojírenství: propojit mechaniku, elektroniku a programování do jednoho smysluplného celku.
Video z testování jízdy po dráze
Děkujeme všem, kteří se zapojili – a těšíme se na další podobné výzvy. Níže jsou původní dvě ukázky testování programu.
První verze programu
První test jízdy robota po připravené dráze.
Druhá verze programu
Druhá upravená verze programu při jízdě po dráze.
Moderní výuka
Robotika přirozeně propojuje odborné předměty, digitální technologie a praktické řešení úloh.
Technické dovednosti
Žáci pracují s konstrukcí, senzory, pohonem, řízením i testováním funkčního modelu.
Příprava na budoucnost
Praktická robotika podporuje kompetence důležité pro strojírenství, elektrotechniku, automatizaci i informatiku.
BRIAN jako cesta k mechatronice
Stavebnice pomáhá rychle a srozumitelně ukázat, jak spolu souvisí mechanika, elektronika a programování. Přesně takové propojení chceme dále rozvíjet v technických oborech školy.